Il linguaggio ricettivo con l’ABA: i giusti aiuti per favorire l’apprendimento

Vi illustreremo quali prompt (aiuti) fornire per favorire il processo di apprendimento del linguaggio ricettivo che l’ABA come scienza ci mette a disposizione.

Gli aiuti e le guide da fornire per favorire il linguaggio ricettivo nell’ABA

Una volta che abbiamo selezionato le immagini da far apprendere al bambino e avviato il momento dell’attività sarà importante dare una chiara istruzione verbale che potrà essere “dammi, mostrami, fammi vedere dov’è” e il nome dell’immagine che il bambino dovrà andare a selezionare. Se siamo in fase di apprendimento rinforzeremo ogni risposta corretta.

Accorgimenti dell’ABA nelle attività

Per un apprendimento ottimale assicuriamoci sempre che il bambino sia in posizione di ascolto, seduto con una postura corretta e che l’ambiente intorno a lui sia privo di stimoli distraenti. Se l’apprendimento è alle prime fasi iniziamo con sole 3 immagini sul tavolo e nel tempo potremo aumentarle fino a 6.

Per ogni immagine è consigliabile fare un minimo di 10 prove. Inoltre, è consigliabile spostare ogni volta le immagini sul tavolo affinché l’apprendimento avvenga in base a ciò che è rappresentato nell’immagine e non in base ad una loro posizione fissa.

I prompt (most to least):

• guida fisica;
• guida fisica parziale;
• prompt gestuale totale;
• prompt gestuale parziale (o prompt di posizionamento);
• time delay.

Il primo tipo di aiuto che possiamo fornire nel caso di grosse difficoltà a riconoscere l’immagine che è la guida fisica, per ridurla gradualmente potremmo andare ad accompagnare solo il polso o il gomito del bambino: ricordate sempre che ogni aiuto nel tempo deve essere eliminato.

Il secondo tipo di aiuto che possiamo fornire per sfumare la guida fisica o per un bambino con minori difficolta che è il prompt gestuale totale ossia indico l’immagine mantenendo indicato fino a quando il bambino non risponderà.

Il terzo tipo di aiuto che possiamo fornire per ridurre gradualmente il prompt gestuale totale è il prompt gestuale parziale dove indico l’immagine per un solo secondo.

Cosa fare i caso di errore?

Vediamo una modalità per intervenire preventivamente in caso di errore del bambino, ossia cerchiamo di evitare che sbagli, evitando la frustrazione dell’errore favoriremo così l’apprendimento.

Infine, proveremo ad attendere 3 secondi prima di dare qualsiasi aiuto per osservare se l’apprendimento è avvenuto in modo completo.

Cosa sono i prompt nell’aba e quale è la loro utilità?

Vi ricordiamo che quelli che vengono definiti prompt nell’ambito del trattamento comportamentale ABA sono in gergo comune degli aiuti e delle guide di cui avvalersi per favorire l’emergere della risposta voluta: in questo caso che il bambino individui l’immagine da noi richiesta per aumentare il suo linguaggio ricettivo.

Se vuoi conoscere che cos’è il linguaggio ricettivo per l’ABA e perché è importante svilupparlo vi invitiamo a scoprirlo nel video precedente a questo!

                           Dott.ssa Giulia Rosato

Educatrice professionale

Tecnico ABA

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