Sindrome di Asperger
Trattamento cognitivo-comportamentale per l’autismo ad alto funzionamento
Il nostro servizio di intervento clinico per la sindrome di Asperger si compone di una procedura di valutazione che analizza con cura tutti gli aspetti di funzionamento della persona con questa tipologia di autismo ad alto funzionamento, la quale è atta ad impostare un trattamento cognitivo-comportamentale individualizzato che tenga conto delle peculiarità di questa condizione, delle caratteristiche correlate e di quelle che vanno a definire la persona.
Il trattamento viene individualizzato per età (adulto o età evolutiva) e per caratteristiche di funzionamento (abilità cognitive, competenze sociali, sintomatologia sul versante emotivo)
Il nostro trattamento ambulatoriale consiste in un intervento cognitivo comportamentale focalizzato su quattro aree principali:
- Presa di consapevolezza delle caratteristiche specifiche della diagnosi (Es.: punti di forza e di debolezza);
- Relazioni sociali (Es.: social skill training);
- Disregolazione emotiva (Es.: umore, ansia, irritabilità, gestione dello stress);
- Implementazione di indicazioni didattiche personalizzate a scuola in base allo specifico profilo cognitivo della persona (Es.: capacità di astrazione, grafia, difficoltà di articolazione motoria)(in caso di soggetto in età evolutiva).
SINDROME DI ASPERGER: VALUTAZIONE
Il percorso si avvia con una fase di valutazione (assessment clinico) in cui vengono raccolte informazioni con lo scopo di definire al meglio la richiesta di supporto in termini di sintomi, difficoltà specifiche e obiettivi di intervento.
In fase di valutazione vengono analizzati i seguenti aspetti:
- tramite il colloquio clinico e strumenti testistici standardizzati si valutano abilità sociali, l’interesse nella relazione sociale, competenze emotive, pragmatica della comunicazione e interessi ristretti (insieme a tutti gli altri aspetti necessari ad una corretta formulazione della diagnosi);
- viene svolta (se necessario, in presenza di difficoltà scolastiche) una valutazione cognitiva per identificare eventuali deficit cognitivi (difficoltà di astrazione, deficit nelle abilità visuospaziali, …) e utile a fornire dei supporti a scuola o nel lavoro a seconda del caso (Es.: implementazione di indicazioni didattiche personalizzate a scuola utilizzando la normativa legata ai Bisogni Educativi Speciali – BES);
- verranno valutate le eventuali manifestazioni di disregolazione emotiva concomitanti o legate ad eventuali comorbilità (ad esempio problemi di irritabilità, ansia o depressione);
Le informazioni raccolte in fase di assessment (valutazione) vengono utilizzate per avanzare alla persona una proposta di trattamento individualizzato basata su degli obiettivi comuni concordati insieme in fase di restituzione dei risultati della valutazione.
SINDROME DI ASPERGER: TRATTAMENTO
Gli aspetti fondamentali del trattamento per la sindrome di Asperger e le procedure utilizzate sono indicativamente:
- training di abilità sociali (educazione alle abilità sociali, simulazione in seduta di situazioni sociali – “Role Playing”);
- educazione sulle caratteristiche della diagnosi di sindrome di Asperger (psicoeducazione) al fine di creare un contesto che favorisca il miglioramento e l’accettazione (per il soggetto e per i familiari) e che allo stesso tempo aiuti la persona a sfruttarne le potenzialità (es.: memoria, ragionamento analitico, curiosità, …), minimizzando gli aspetti sfavorevoli (es.: difficoltà sociali, ipersensorialità, …);
- insegnamento di tecniche di messa in discussione dei pensieri disfunzionali (ristrutturazione cognitiva);
- tecniche di tipo cognitivo-comportamentale per la gestione degli aspetti di disregolazione emotiva (rabbia, irritabilità, deflessioni del tono dell’umore).
Le tecniche implementate dipendono dalle caratteristiche specifiche della persona e dagli obiettivi concordati, il cui raggiungimento viene progressivamente monitorato a tempistiche fisse.
Ultima componente della presa in carico, che viene presa in considerazione solo se necessario, è la gestione della terapia farmacologica del soggetto che viene affidata ad uno psichiatra esterno che collabora regolarmente con il nostro servizio e che quindi ha esperienza di gestione di questo tipo di utenza.
SINDROME DI ASPERGER: REFERENTE
Il servizio viene erogato in 3 studi situati a:
- Cavaso del Tomba (TV);
- Castelfranco Veneto (TV);
- Padova
Referente del trattamento è il dott. Alberto Cocco, psicologo referente dei servizi della Divisione Autismo Castel Monte.
Per avere maggiori informazioni compila il modulo di contatto nella pagina apposita in modo che possiamo ricontattarti e inquadrare insieme al meglio la tua richiesta di supporto:
